年少児さんが、　毎日、雨の続く中　やってみたいお仕事を見つけました。

「折る紙」

きっちり、角と角を合わせて丁寧に折ります。

「もう１枚折る！もう１枚折る！」

何枚も何枚も折ります。

黄色い紙の後、桃色の紙を折りました。

「あ！これここじゃない！」

「これは、こっち」

そう言ってきちんと色別に分けて置きました。

彼の中の「秩序」の表れです。

たくさん折ったので紙が無くなったので一緒に取りに行きました。

「先生　紙あった？」

「まだできる？」

心配そうに部屋の入り口で待っていました。

「あったよ」

紙を渡すと嬉しそうに受け取りお部屋に戻りました。

丁寧に丁寧に棚の中に入れていきます。

「もう終わりにする」

たくさんの紙を嬉しそうに自分のケースに入れました。

次の日も　彼は「折る紙」を何枚もして遊戯室に遊びに行きました。

ピンクタワーに出会いました。

大きいものから順に選び、一つずつ

ゆっくりゆっくり、積み上げます。

中心に置くことを意識しながら

とっても集中している姿が見てとれました。

「楽しかった！」

繰り返して何度も取り組んだ後、

彼はそう言って満足した表情で集まりに参加していました。