登園後、Tくんは

図案式機織りに取組んできました。

こつこつと自分で計画して

取組んでいるようです。

1か月以上、時間をかけて

完成させました。

子ども自身大きな達成感を

味わうようです

 

年長が取り組む課題としての

お仕事に取り組むため

これまで経験して会得していないと

スムーズに進まない事があります。

異年齢の子ども達との関わりの中で

工夫して用意された環境に助けられ

育っていくように思います。

 

 

 

 

 

 

 

数の巻紙

数の仕組みがわかると、あとは

スムーズに取組めるようです。

 

 

 

 

 

言語教具　　かなくら

物には名前があり文字カードを見つけて

ならべています。。

 

年長クラス

地球儀　世界地図　国旗など

文化教育はとても感心が

あるようです。

 

年長クラスになるとコスミック教育

世界の文化、自然、歴史など関心が

向いていくようです。

週１回の図書貸し出しの日

年齢関係なく、生き物、植物、宇宙

乗り物等の図鑑を借りる園児さん

が多いです。